Liguaggio sui social media

 Icona di commento alla pagina

Finalità  e obiettivi didattici

  1. sviluppare conoscenze e abilità di base connesse al linguaggio e alla produzione nei social media
  2. apprendere strumenti e strategie di analisi e scrittura di un testo multimediale
  3. imparare a integrare e utilizzare i linguaggi e gli strumenti social per lo sviluppo di processi di apprendimento e l’incremento di competenze cognitive e metacognitive all’interno del contesto formativo
  4. progettare e sviluppare UdA che prevedano l’uso dei linguaggi e dei servizi social.

Conoscenze e competenze

Al termine del modulo i corsisti avranno acquisito conoscenze su:

  • le caratteristiche di base del linguaggio dei social media e dei suoi servizi
  • le fasi di un sistema di produzione di un insieme di contenuti e servizi condivisibili per obiettivi didattici
  • i processi e le strategie di riconoscimento e analisi critica di un testo pubblicato sui social
  • i principi della progettazione media educativa attraverso i social media.

I corsisti acquisiranno inoltre competenze e abilità in:

  • abilità di editing e post produzione di un testo
  • abilità di condivisione e collaborazione attraverso i diversi servizi disponibili
  • abilità di progettazione educativa attraverso l’uso del linguaggio social
  • abilità di progettazione di una scheda di analisi critica
  • abilità di multi-analisi critica. Analisi dei dati e rendicontazione sociale
  • abilità di riconoscere le caratteristiche del linguaggio social

In particolare saranno in grado di:

  • integrare i servizi social in prospettiva organizzativa della scuola e di progettazione e gestione curriculare dei moduli didattici
  • costruire un ambiente didattico social
  • sviluppare una progettazione media educativa
  • analizzare criticamente un prodotto o testo social
  • analizzare un processo comunicativo con le relative strategie di marketing comunicativo.