Mooc digital education

La strutturazione innovativa dei MOOC prevede una serie di percorsi formativi rivolti agli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado che offra e garantisca una formazione a 360 gradi, passando da un livello di apprendimento informale, ad uno formale, fino a raggiungere un livello elevato di competenze digitali.

L’intero percorso online prevede la possibilità di esplorazione aperta per ordine e grado di scuola e per livelli di competenza digitale. Questo approccio è utile a creare un continuum dalla scuola dell’infanzia a quella secondaria di secondo grado, in un’ottica di media education che punti anche alla co-costruzione della conoscenza attraverso la condivisione trasversale fra insegnanti appartenenti a ordini e gradi differenti, nonché allo sviluppo di competenze digitali nel target di secondo grado (gli studenti) fin dalla scuola dell’infanzia.

Alla base del modello formativo c’è la convinzione che la digital education, nei confronti degli studenti, non debba più configurarsi come “intervento” teso a colmare gap formativi ed educativi in itinere o a conclusione del ciclo scolastico, bensì come percorso che li accompagni fin dall’inizio: nella scuola della modernità i nativi digitali necessitano di una bussola che li orienti fin da subito ad un uso critico e consapevole dei media, nonché a una didattica innovativa che sia capace di riallinearsi ai loro linguaggi.